INTRODUÇÃO

Doenças Sexualmente Transmissíveis

		A informação hoje é disponibilizada a todos, seja através dos meios de comunicação, da escola, da família, entretanto a orientação correta é oferecida a poucos. Em se tratando de DST’S (doenças sexualmente transmissíveis), não podemos deixar de ressaltar  a importância da abordagem diferenciada, não podemos tratar iguais, considerando que somos, agimos, pensamos diferentes, por isso a necessidade de uma informação  precisa, livre de preconceitos e conceitos pré-estabelecidos.   Antigamente conhecíamos as DST’S por doenças venéreas, hoje já as consideramos como IST (infecção sexualmente transmissível), visto que, encontramos vários agentes infecciosos, como vírus, bactérias, fungos e parasitas.

TAREFAS E PROCESSO

		Doenças Sexualmente Transmissíveis
		Doenças Sexualmente Transmissíveis TAREFAS O grupo deverá desenvolver uma linha de pesquisa relacionada às principais DST’S por meio de links sugeridos, a pesquisa será aberta a outras fontes, desde que as mesmas sejam citadas. Ao término, os alunos deverão confeccionar um folder ilustrativo abordando uma ou mais DST’S de sua escolha, lembrando que o mesmo deverá seguir o formato especificado. Os folders deverão ser entregues a cada aluno e o grupo deverá realizar uma explanação do conteúdo abordado. PROCESSO A formatação do trabalho (folder) deverá ser entregue com fonte: arial 12, espaçamento 1.5, justificado, folha A4, contendo as principais informações:                                                                                   Título Introdução Como se adquire a doença Sinais e Sintomas Complicações e Tratamento Nome da Instituição Nome dos alunos participantes Turma Orientadora Disciplina Local Modelo de como seria o folder

RECURSOS

  O computador para a confecção do folder sobre dst e alguns site e video  para as pesquisas.

Assista ao video sobre dst

Sites

1. Página de ajuda a esclarecer questões de HIV/AIDS

2. A importância da educação sexual

3. Site educacional de conteúdo aberto 4.DST: Conhecer para proteger

AVALIAÇÃO

O referido trabalho será avaliado em duas etapas:

 

1ª etapa: CONFECÇÃO DO FOLDER, onde serão considerados como critérios de avaliação:

 

a.	Apresentação	1,0
b.	Conteúdo	1,0
c.	Criatividade	1,0
d.	Objetivo atingido	1,0
e.	Participação do grupo	1,0

 

 

 

 

 

 

2ª etapa: APRESENTAÇÃO DO FOLDER, para os colegas na sala de aula.

 

a.	Domínio do conteúdo	1,0
b.	Apresentação	1,0
c.	Entrega do material para os alunos	1,0
d.	Perguntas e respostas	1,0
e.	Participação individual	1,0

 

 

 

 

 

 

Ao término da apresentação as notas serão somadas, totalizando o máximo de 10 pontos, lembrando que a nota final dos participantes do mesmo grupo poderá ser diferenciada devido à participação ou não individual de cada um, por isso a participação efetiva no grupo será determinante parta obtenção do êxito a ser alcançado.

CONCLUSÃO

Este trabalho foi realizado com empenho e para sensibilizar para o cumprimento de alguns cuidados no sentido de uma melhor qualidade de vida.É importante conhecer todas as doenças sexualmente transmissiveis e todos os seus efeitos para que possamos ser tratados a tempo e nas devidas condições.

  Quando sentirmos os seus efeitos devemos ir ao medico sem ter vergonha e fazer o tratamento ate ao fim sem ter medo de o fazer.É importante conhecer as doenças sexualmente transmissiveis.

Assim com este trabalho,conclui-se que a unica forma de prevenir as DST é o sexo seguro.O termo sexo seguro designa os comportamentos sexuais que permitem evitar o risco de contrair as DST. Enfim,conhecer para proteger

CRÉDITOS

• MÁRCIA DO SOCORRO
• MARIA ANAÍCE
• MONIQUE ELIAS